Teammitglieder

Psychotherapeutin für Kinder und Jugendliche in Stuttgart

Als approbierte Psychotherapeutin für Kinder und Jugendliche unterstütze ich dich in meiner Praxis dabei, deine Probleme zu bewältigen.

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Unser Leitbild

Es ist mir wichtig, dass meine Patienten und ich eine vertrauenswürdige therapeutische Beziehung aufbauen, damit der größtmögliche Behandlungserfolg erzielt werden kann. Darum gehe ich individuell und ganz persönlich auf die Bedürfnisse meiner Patienten ein. Das Wichtigste hierbei ist, dass wir uns die Zeit nehmen, uns gegenseitig kennenlernen zu können.

Deine Psychotherapeutin

Hallo, ich bin Kerstin Landenberger, approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin. In meiner Praxis behandle ich Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 6 und 20 Jahren.

Begleitet werde ich von meinem Therapiehund in Ausbildung, dem kleinen Mops Oskar.

Hier ist der Name Programm, denn aufgrund seines Charakters ist Oskar manchmal ganz schön frech...

... aber keine Sorge, Oskar hat ein ganz freundliches Wesen und mag jedem Hallo sagen... dabei geht es manchmal noch etwas stürmisch zu..

... Oskar entscheidet selbst, wann und in welchem Umfang er an der Stunde teilnimmt, meistens darf er sich in der Praxis frei bewegen...

Falls du (oder jemand in deiner Familie) eine Tierhaarallergie oder Angst haben solltest, müssen mir dies diene Eltern unbedingt vor dem ersten Kennenlernen-Termin mitteilen!

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Zusatzqualifikationen

Ausbildung zur Trainee in Mindfulness Selfcompassion (Programm: making friends with yourself)

erweiterte Fachkunde Gruppenpsychotherapie

Dozentin für „Gruppenpsychotherapie für Kinder und Jugendliche mit ADHS“

Expositionen bei Ängsten und Zwängen mit VIrtual-Reality (VR-Brille)

tiergestützte Interventionen

umfassende Diagnostik mittels Fragebögenerhebung in Eigen- und Fremdanamense,

eine ausführliche Anamnese, klinische Interviews

Leistungstests (IQ-Tests)

Testung von Aufmerksamkeitsproblematik

Testung von Teilleistungsstörungen (LRS, Leseschwäche, Rechenschwäche, ...)

umfassende AD(H)S-Diagnostik mittels unterschiedlicher Fragebogeninstrumente, für Patient, Eltern und ggf. Lehrer,

Testen der Aufmerksamkeit (computergestütztes Verfahren)

Anwendung neurologischer Testbatterie ADHS

Über... coming soon

Beruflicher Werdegang

2021: Referentin beim Fachtag der Landespsychotherapeutenkammer Hessen (Gruppenpsychotherapie für Kinder und Jugendliche mit ADHS)
2021: Dozententätigkeit am ZPP der Universität Heidelberg (Gruppenpsychotherapie für Kindern und Jugendlichen mit ADHS)
seit 2019: Kassenzulassung/Niederlassung der KVBW mit vollem Versorgungsauftrag
2018-2019: freie Mitarbeiterin (approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin) der Christoph-Dornier-Stiftung Tübingen und Hochschulambulanz des Instituts für Medizinische Psychologie und Verhaltensneurobiologie, Universität Tübingen
2017-2019: Privatpraxis im Praxiszentrum Neckarstaden Heidelberg
2014-2017: Tätigkeit als Mitarbeiterin am Zentrum für Psychologische Psychotherapie der Universität Heidelberg
2014-2016: Koordination und therapeutische Tätigkeit im Intensiv-Therapie-Programm für Kinder mit ADHS (ADHS-Sommercamp)
2013-2017: Psychotherapeutische Tätigkeit im Rahmen der Ausbildung am Zentrum für Psychologische Psychotherapie der Universität Heidelberg
2012-2013: psychotherapeutische Tätigkeit im Rahmen der Ausbildung in der SHG-Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, -psychotherapie und -psychosomatik Kleinblittersdorf (Saarbrücken)

Qualifikationen

seit 2020: Fachkunde Gruppenpsychotherapie
seit 2019: Mitglied im Ausschuss „Berufsordnung“ der Landespsychotherapeutenkammer Baden-Württemberg
2018: Ausbildung zur Trainerin in Mindfulness Self-Compassion
2017: Approbation als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (Fachkunde Verhaltenstherapie), Regierungspräsidium Baden-Württemberg
2016-2020: Gruppenverhaltenstherapie-Weiterbildung am ZPP, Universität Heidelberg
2012-2017: Ausbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin mit Schwerpunkt Verhaltenstherapie am Zentrum für Psychologische Psychotherapie der Universität Heidelberg
2007-2012: Studium der Erziehungswissenschaft an der Universität Tübingen. Abschluss: Master of Arts mit dem Schwerpunkt Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft (Soziale Arbeit)